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台中一名媽媽指控，兒子「小蝦米」因為患有輕度自閉症，在太平區某實驗學校就讀小二，遭到老師霸凌，她還錄下影片，親眼目睹老師要全班同學大聲指責，要兒子「不要汙染大家的耳朵」。
老師vs.全班同學：「你又開始汙染大家的耳朵，來大家看著他，跟他說XXX，(XXX請你)好說一次，(請你不要汙染護理師貸款 我的耳朵)。」
老師一句話，要全班同學跟著覆誦，指責座位上，患有輕度自閉的男童，他被全班講到，抬不起頭。
老師vs.輕度自閉症學童：「你覺得他會做到嗎？(不會)，(請你管好你的嘴巴)，(不要汙染我們的耳朵)，你覺得他會做到嗎？(不會)。」
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全班一起針對男童，他無力反駁，也不知道該怎麼反應，男童媽媽也在教室內，用手機錄影，想知道兒子學習狀況，但看到的，卻是老師用這種方式對待嘉義縣竹崎鄉汽車借款 ，輕度自閉症兒童。
老師vs.其他同學：「他又丟你了嗎？(他丟我這個)，他又丟你東西是不是。」
老師vs.輕度自閉症男童媽媽：「媽媽你有看到嗎？請你從頭到尾看清楚，媽媽你有看到嗎？媽媽(嘿我有錄我有錄)，請妳從頭到尾看清楚，其實跟攝影不攝影不重要，(是)妳有看到這中間的狀況對不對(是)。」
男童轉向，媽媽求助，看在父母眼裡多心疼，但在當下只能忍住，要小孩堅強。
小蝦米媽媽：「(那之後)他很焦慮在咬他自己的手，可能有沾到一些口水，(老師)她說走我帶你去洗嘴巴，就抓著他的手孩子就害怕了，就衝出教室。臺中市梧棲區小額借貸快速撥款 」
影片中男童綽號小蝦米，媽媽指控小孩，送到台中太平某實驗學校就讀小二，她認為兒子因為患有輕度自閉症，遭到老師主導，被全班霸凌。
小蝦米媽媽：「我們申請伴讀的時候，第一天我們情況還不錯，第二天老師就已經找了，全班的一些家長來，家長就講了他說重點是老師不喜歡你們啊，老師不喜歡這個孩子的話，你待在這裡也沒意思，當下我才意識到說，老師他們是不想收我們，所以隔天我才錄影。」
校方承認教學方式，有待改進，小蝦米也在10月初，已經轉學，但媽媽錄下的這段影片，已經讓孩子，在求學路上留下難以抹滅的回憶。
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